走进五月，浅夏悠悠，总有美好，向你走来！

“525”心理健康节，精彩活动继续……

“从心启迪·向阳逐梦”第三届校园心理情景剧比赛

岁月无言，青春有语；从心启迪，向阳逐梦。

为切实增强学生的心理健康意识，提高心理调适能力和自我教育能力，自四月底起，学校开始筹备第三届校园心理情景剧大赛。历经近一个月时间，经过班级推选，共组织了28个班级进行节目初选，最终有七个作品入围决赛。5月27日下午，决赛正式开始。

图为心理剧表演初赛

本次决赛参演节目主题丰富多彩，有亲子关系的矛盾与冲突，有自我的成长与蜕变，有对于校园欺凌现象的应对与反思，有在梦想路上的规划与抉择。学生们自编自导自演，通过精心设计的剧情和角色，演绎出不同的心理困惑。演员们通过精湛的演技和真实的情感表达，将角色的内心世界展现得淋漓尽致。观众们仿佛能够感受到角色们的喜怒哀惧，与他们共同经历着心灵的起伏和变化。很多表演在赢得掌声和笑声的同时，还赢得了感动和泪水。让我们一起来看看吧！

“有人说：‘父爱如山，母爱如河，呵护我成长’。也有人说：‘父亲严厉，母亲唠叨，管着我真烦’。成长路上，我们之所以能磕磕绊绊地长大，少不了父亲的臂膀和母亲的絮语，然而在相处中也免不了争吵。多少次‘你们少管我’的顶撞，多少声‘都是为你好’的回应。可是在那数次相同的回应中，你是否有好好体会过父母之爱？”

——《都是为你好》高2025届10班

“高二少女渺渺在对容貌焦虑下陷入对自己的怀疑中、幻想中、担忧中……为了改变现状而选择学习化妆，却到最后发现：朋友、老师们并不是因为她的外在喜欢她，而是因为她的那份开朗自信。反复纠结下她终于明白——青春本无定义，真正的自我才是最美的风景！”

——《双面镜》高2025届2班

“在成长的过程中，你是否经历过分别？它是否如同阴霾笼罩你的一生，在你不经意时攀上你的心墙？但它总会默默离去，在你的世界里悄然放晴。”

——《心晴》高2025届4班

“如果时光重返，回到五一假期，看见曾经‘放纵’的自己和今日惨淡的分数，你会怎样抉择？让我们进入心理咨询室，去直面矛盾的自我，寻找光明的出口。”

——《假期之心》高2025届27班

“谁的青春不曾有过彷徨，谁不曾幻想回到过去，驱散迷惘？身于黑夜之中的少年，终得怒号光明的勇气，脱去年少的轻狂。”

——《不惧彷徨 终见阳光》高2025届25班

“宫崎骏曾说：‘我们的孤独如同天空中漂浮的城市，仿佛是一个秘密，无从诉说。’你是否感同身受呢？跟随着少女沈心棉的故事，去看看在周遭黑暗下，一颗暗淡无光的恒星重新焕发光亮的过程，去见证一位少女走出抑郁，感受美好生活的经历。”

——《绘旅心途》高2025届3班

“心有所往，方能行远。少年的梦想是邈远且炽热的，少年一贯快马扬帆，梦想且长不转变。少年就是要用理想的泰坦尼克号，去冲破现实冰川。少年应有鸿鹄志，曾许人间第一流。”

——《梦你所想 想你所梦》高2025届1班

每一场表演，都是一次心灵的涤荡。一幕幕真实自然的演绎，引发了在场师生们的思考和共鸣，精彩的演出赢得现场阵阵掌声，收获了师生们的一致好评！

“心向未来”四格漫画

“漫”谈生活，“画”启心灵。绘画是无声的乐曲，是倾诉情感的文字，是传递美好的载体！

为继续提升学生的心理韧性，培养学生积极的心理品质，丰富学生的校园学习生活，内江六中开展了“心向未来”心理四格漫画创作活动。学生们热情高涨，积极参与，用他们手中的画笔描绘了丰富多彩、形式多样的心理漫画作品，传播积极向上的“心”能量！

本次心理四格漫画活动共收集作品167份，经过老师们的专业评审，最终评选一等奖28份，二等奖31份，三等奖56份。

一起来看看优秀作品吧！

以笔绘心，“画”说成长！同学们通过漫画的形式，把成长中的困惑、烦恼、遇到的挫折，以及面对的勇气、自我的成长绘于纸上，展于纸上，让美丽的校园生活多了一道靓丽的风景线。

此次“525”心理健康节各项活动的成功举办，提高了学生对心理健康的关注度，促进了学生心理素质的提升，营造了温馨和谐的校园氛围。未来，我校将继续创新心理健康教育的方式与方法，引导广大师生向阳而生，逐光而行！

供稿：学生发展中心

审稿：秦佳琪 陈涛